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三臺縣教體系統“不忘初心、牢記使命”主題教身邊的榜樣

稿件來源:綿陽市場信息網  發布時間:2019-11-12  發稿編輯:韓春梅

 

隨著主題教育的不斷深入開展,全縣教職工在不同單位、不同崗位,履職盡責、忘我工作,涌現出一大批先進典型代表。今天要分享的是“2019年全國模范教師”石安中學應明英同志的故事。
不忘初心使命  扎根基層耕耘

——三臺縣石安中學教師應明英同志的先進事跡

應明英,女,四川三臺人,本科學歷,1986年7月入黨,1982年3月參加工作,先后在紅星小學、紅星初中、石安中學擔任數學教學工作,擔任班主任34年,教學業績34年全優,現任三臺縣石安中學高級教師。2019年被評為全市農村學校唯一的全國教書育人模范。
堅定理想信念 情傾鄉村教育

參加工作37年來,應明英老師一直堅守信仰、對黨忠誠,不忘初心、牢記使命。她剛參加工作時是在鄉村小學附設幼兒班代課,那會正值改革開放初期,每月工資僅20元,同行有的下海經商,有的改行從政,有的勸她放棄這“十分廉價”的工作,但她暗自懷揣夢想,癡情堅守三尺講臺,長期扎根在鄉村小學、初中教育教學崗位上,一干就是36年,充分彰顯了一名共產黨員“熱愛祖國、為教育事業奮斗終身”的崇高品格。

懷揣著對教育事業的真心,以教書育人為己任,在平凡中甘守鄉村育桃李。1991年,她參加三臺縣公招蠶桑干部考試被錄用,將享受當時很多人夢寐以求的“脫農皮”待遇,但接到錄用通知時,她一點也高興不起來,一番思想斗爭后,不顧家人的反對,毅然選擇繼續當一名代課教師,當一名普通的孩子王。1995年,已在代課教師崗位上堅守12年的她終于如愿以償,通過“社招”成為一名正式教師。那一刻,她無比激動,無比感恩黨的好政策,讓她更加自信、更加堅定做一個鄉村教師,享受孩子們帶給她的快樂和幸福。因業績突出,知名度逐步增加,時常有城市學校和私立學校向她拋來橄欖枝,總是被她婉言謝絕,她說“農村學校更缺好老師,農村孩子更需要好老師!”

培養高尚情操 助力青年教師成長

在守護鄉村教育的一千多個日夜里,應明英時刻用共產黨員標準和教師職業道德規范對自己高標準、嚴要求,始終把學校發展和學生成長放在首位。她畢業于數學專業,為解決學校教師緊缺難題,多次主動申請改科,為了熟悉和把握新課程教學方法,她獨自搭乘班車到縣內外一些學校聽優秀教師的授課,向他們請教。曾擔任初三班主任并同時擔任初三語文和化學兩門學科教學,她堅持以校為家,認真落實教學常規,為了工作常常挑燈夜戰、廢寢忘食,校園里總能看到她成天忙碌的身影,她的言行深深感動了身邊的每一個人。
近年來,石安中學新入職教師多,為幫助他們快速成長,學校黨支部啟動老教師幫助培養青年教師“以老帶新”計劃,應明英非常樂意“傳幫帶”,她像長輩關愛晚輩一樣關愛他們,不斷以正能量和主流價值觀引領他們。在生活上給予關心,在班務管理上給予指導,在學科教學上“傳經送寶”,毫無保留。年輕骨干教師謝菊紅、唐貴海、曾佳佳就是在應老師的幫助下,實現了破繭成蝶,華麗轉身,成長為一名優秀的鄉村教師。應明英以實際行動影響、帶動、幫助一批又一批年輕教師迅速成長,壯大了學校優秀教師隊伍力量,為學校的可持續發展做出了巨大的貢獻,充分體現了一名黨員教師的責任與擔當。
錘煉扎實學識投入鄉村教育

應明英時刻以自己沒有上過全日制師范、大學鞭策警醒自己加強學習,工作間歇,先后完成數學專業專科、本科函數學習;長期訂閱教學、班務管理方面雜志,堅持向書本學習;利用現代媒體、網絡向同行、專家學習。同時,她堅持寫讀書筆記、工作札記、教學反思,逐步形成了自己獨特的教學風格,很受學生歡迎,有的干脆稱她為“應媽”。

多年來,她堅持參與教研教改,主研的小課題《培養中學生學習數學的興趣》榮獲縣一等獎,參研的“初中數學分層教學法探究”“多媒體環境下教學六認真研究”等課題榮獲縣等級獎,撰寫的論文《領航者的心燈》《班主任的五心》《初中生早戀原因及對策》《速度——學生成才的催化劑》《數學分層教學法的得與失》等多次獲得省、市、縣級獎勵。
三十多年來,她所教學科的教學質量一直名列前茅,業績考核連續34年保持“優秀”;所帶班級多次榮獲市、縣“教學質量先進集體”“優秀班集體”;個人先后榮獲三臺縣“初中數學專家型教師”“第三屆十佳鄉村教師”“優秀共產黨員”和綿陽市“優秀班主任”等殊榮,曾享受縣政府特殊津貼。
常懷仁愛之心甘為學生引路

應明英熱愛教育事業,更愛學生。她奉行“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”并付諸于行動。她任教36年,擔任班主任34年,在多年的班務工作中,她尤其關注鄉村留守兒童和單親家庭、貧困家庭的孩子,把他們當作自己孩子來對待,特別注重對他們的心理疏導、學法指導。與學生談心、上門家訪、帶生病學生去醫院檢查治療、給病號開小灶……這些對她來說都是家常便飯,習以為常。在她的心里,學生不僅是學生,更像是她的孩子,無論在思想上、學習上,還是生活能力上,總是鼓勵幫助他們,努力讓他們一個都不掉隊。

榮譽背后,是應老師對鄉村教育的堅守和無私奉獻,是她對“立德樹人”的擔當與踐行,更是學生和家長對她的信任和褒獎。36年來,她樸實堅守鄉村教育三尺講臺,長期保持著旺盛的奮斗熱情,激情耕耘,馳而不息,沒有豪言壯語,未曾驚天動地。小草不遜巨星,平凡更顯擔當,她一片癡情潤沃土,只為桃李競芳菲!

 

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